Το 1ο Γενικό
Λύκειο Λευκάδας «Αθανάσιος Ψαλίδας» στο Συνέδριο του προγράμματος
«Ειδησεογραφικός Γραμματισμός για Νέους: πλοήγηση στον κόσμο της πληροφορίας
και των ψηφιακών μέσων»
Ολοκληρώθηκε το
πιλοτικό πρόγραμμα «Καλλιεργώντας κριτικούς αναγνώστες», στο οποίο συμμετείχε
το 1ο ΓΕΛ μαζί με άλλα 34 σχολεία από όλη την Ελλάδα, με το Συνέδριο
που πραγματοποιήθηκε στις 8 Μαΐου σε αίθουσα της Γενικής Γραμματείας
Επικοινωνίας και Ενημέρωσης.
Όσοι μαθητές
συμμετείχαν στο πρόγραμμα απέκτησαν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να μπορούν να
αξιολογούν τις πληροφορίες που δέχονται. Στο συνέδριο οι μαθητές είχαν την
ευκαιρία να ξεδιπλώσουν την κριτική σκέψη που ανέπτυξαν. Αναδείχτηκαν καλές
πρακτικές και δημιουργήθηκαν προοπτικές για την ένταξη του Γραμματισμού στα
Μέσα Ενημέρωσης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η υπουργός παιδείας κ. Ζαχαράκη
ανέφερε ότι μέσω του προγράμματος αποδείχτηκε πως «το σύγχρονο σχολείο δεν
μπορεί να περιορίζεται στη στείρα μετάδοση γνώσεων αλλά καλλιεργεί την κριτική
σκέψη, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των νέων σε ό,τι καθορίζει
τη ζωή τους.»
Ομάδα μαθητών από τη Β΄
τάξη του Λυκείου παρακολούθησε το θεωρητικό κομμάτι βασισμένο σε εκπαιδευτικό
υλικό από το Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με
τους υπεύθυνους καθηγητές κ. Κοταρέλα Όλγα και κ. Γαρύφαλλο Ιωάννη. Τα
εργαστήρια δημοσιογραφίας ήταν πολύ σημαντική εμπειρία και πραγματοποιήθηκαν
από τον καταξιωμένο δημοσιογράφο κ. Πάνο Σόμπολο, ο οποίος επισκέφθηκε το
σχολείο μας. Εξίσου σημαντική ήταν και η διαδικτυακή επικοινωνία με την
ακαδημαϊκό κ. Βάλια Καϊμάκη.
Τελικό προϊόν όλου του
προγράμματος, το οποίο παρουσίασαν οι μαθητές στο συνέδριο, είναι το
διαδικτυακό περιοδικό «Ψαλιδο-σκόπιο» όπου οι μαθητές συμπεριέλαβαν συνέντευξη
με τον δημοσιογράφο κ. Πάνο Σόμπολο, ένα άρθρο για το καρναβάλι στη Λευκάδα
τότε και σήμερα και προσωπικές δημιουργίες για την ελληνική γλώσσα.
Σκανάρετε για να δείτε
ολόκληρο το περιοδικό ή επισκεφθείτε την ιστοσελίδα:
https://schoolpress.sch.gr/psalidoskopio/
Στην αποτίμηση του
προγράμματος συνολικά και σχετικά με το αποτύπωμα που άφησε οι μαθητές
αναφέρουν ότι απέκτησαν εμπειρίες έξω από τα όρια της τάξης, συνειδητοποίησαν
πως για τη σωστή ενημέρωση απαιτείται κριτική σκέψη, υπεύθυνη και ενεργή στάση
απέναντι στις πληροφορίες που δέχονται καθημερινά. Πλέον άρχισαν να
αντιμετωπίζουν πιο κριτικά το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η
συμμετοχή στο πρόγραμμα «Κριτικοί Αναγνώστες» ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία
δημιουργίας και έκφρασης καθώς απέδειξε ότι το σχολείο μπορεί να δώσει φωνή
στους νέους και ρόλο ενεργό στη σύγχρονη κοινωνία.
.png)
